在第40个教师节到来之际，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下称《意见》），提出经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效。当前，我国已建成世界上规模最大的教育体系，截至2023年末，全国共有各级各类学校49.83万所，专任教师1891.78万人，弘扬教育家精神是建设教育强国的应有之义。
伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。教育家精神是无数教育工作者在长期耕耘中，不断探索、反思与创新，凝聚而成的对教育事业的深刻理解与崇高追求。《意见》要求，“坚持教育家精神铸魂强师，引导广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念。”建设一支强国之师，实现国家富强、民族复兴的伟大梦想，离不开教育家精神的强大激励与深远引领。让每一位教育工作者坚定对教育事业的信念与热情，才能矢志不渝推动着教育事业的进步与发展。
明确教育“为谁培养人”这一核心问题。《意见》鲜明地指出：“坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务。”这一要求不仅强调了教育的政治方向，更凸显了教育在国家发展大局中的战略地位。促使我们认真思考并回答“强国建设，教育何为”的时代命题。在此背景下，教育发展应更加紧密地围绕国家利益的大局，将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本目标，一体推进教育强国和人才强国建设。
大力营造尊师重教的社会风尚。弘扬教育家精神，是构筑社会文明高地的基石，深刻影响并营造出更加纯粹的尊师重教社会风尚。这不仅体现在对教育工作者的认可与赞扬上，更在于完善教师权益保障体系，切实提升教师的社会地位与职业荣誉感。《意见》明确要求，“加强对优秀教师激励奖励，完善相关制度。”教师承载着社会的期望，让他们更有成就感、获得感，成为社会各界普遍尊重、令人羡慕的职业，也将促进形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”新征程上，弘扬教育家精神是对未来希望的播种。要坚持以教育家精神为指引，共同营造尊师重教、崇学尚德的社会环境，激励每一位教育工作者不忘初心、砥砺前行，为培养更多堪当民族复兴大任的时代新人贡献力量！
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