“家访之旅——编织关爱与信任的桥梁”

家访工作是搭建家校沟通桥梁中的重要一环，支教老师们在行动前进行了周密的筹备与细致的安排。家访开始前，支教老师们先在班级通知学生家访时间，确保信息的初步传达。随后借助微信平台向家长发送详尽通知，以便家长提前做好准备。为了进一步确保家访的顺利开展，支教老师们还主动与即将接受家访的家长进行了一对一的电话沟通。在这一环节中，支教老师老师们不仅再次确认了家访的具体时间和地点，还根据家长的实际情况和需求，灵活调整家访计划，如调整时间以避开家长工作繁忙时段等。

家访当天支教老师们按照规划有序走访，确保每位家长都能得到充分的时间和关注。7月21日上午，支教团队分为三组，分别沿着学校周边和支教老师们所在驻地区域分别进行了走访。本次家访活动中，支教老师们与家长围绕孩子的课堂表现、丰富多彩的兴趣爱好以及鲜明的性格特征展开了深入而细致的对话。同时，基于对孩子家庭环境及日常行为的观察，进行了初步而全面的分析，双方真诚地交流了各自的心得体会。支教老师们还详细介绍了学科设置和课程安排，与家长互相交流意见，并积极听取了家长们的宝贵建议，同时针对学生实际情况，及时做出课程调整和优化。家访过程中，家长们对支教老师们的专业素养、敬业精神以及对孩子们的关爱表示了由衷的敬佩和感激。他们认为，支教老师们不仅在知识传授方面给予了孩子们宝贵的指导，更在情感关怀、个性培养等方面发挥了重要作用，为孩子们的成长营造了良好的环境。

通过本次家访，支教老师了解到当前地区的教育现状，大部分学生都存在英语学课基础较差，数学学课兴趣不足等问题，这主要是由于当地教育资源有限以及家庭辅导能力不足所致，亟需通过学校、家庭以及社会各界的共同努力来加强这些学科的基础教学，提升学生的学业水平。同时，电子产品的普及使得学生容易受到各种娱乐内容的吸引，影响了他们的学习专注度。如何提高孩子自主学习能力，培养学习兴趣，抵御电子产品是一个值得大家重视的问题。这需要学校、老师、家长的共同努力，一起为孩子们创造一个良好的成长环境。

此次家访活动不仅加深了家校之间的沟通与理解，还为孩子们的成长和发展提供了更加全面的支持。同时也标志着支教工作迈入了一个崭新的阶段。支教团队也将满怀激情与坚定信念，全身心投入到后续的教学与支持工作中，不断探索创新的教育模式，引导学生树立正确的学习观念，培养他们的自主学习能力和对知识的渴望。双方共同期待着在未来的日子里，通过持续的交流与合作，共同促进孩子们的全面发展，实现教育的真正意义。

（曲阜师范大学计算机学院 张婉晴）