以“四化”路径探索党员教育“新模式”，是当前提升党员教育质量、增强党组织凝聚力和战斗力的重要举措。这一模式主要包括规范化、示范化、品牌化、信息化四条路径。通过规范化、示范化、品牌化、信息化路径的探索和实践，不仅能够提升党员教育工作的质量和水平，还能够增强党组织的凝聚力和战斗力，推动党员教育工作不断向前发展，推动党员教育工作不断迈上新的台阶，为培养高素质党员队伍提供有力保障。
保持“规范化”，“明标准”让党员教育落在“日常”。明确党员教育培训的目标、内容、方式和考核标准，确保教育培训工作有章可循、有据可依。制定并出台一系列党员教育培训的实施办法、计划和意见，如《党员教育培训实施办法》、《党员教育培训计划》等，将党员教育培训纳入党建工作考核内容。这有助于提升教育培训的系统性和连贯性，避免教育内容的随意性和碎片化。同时设置标准的教学流程，包括报到、签订培训纪律承诺书、开班致辞、动员讲话、重温入党誓词、训前纪律教育、课堂教学、现场教学、结业仪式、撰写心得体会等环节。通过细化流程管理，确保教育培训工作有序进行。在办公楼内建设多媒体电教室，配备终端接收设备、投影仪、音响等，满足党员群众集中培训的需求。
保持“示范化”，“常引领”让党员教育抓在“平常”。组织榜样宣讲，发挥引领作用。通过基层寻找、逐级推荐的方式，发现并树立党员中的先进典型，如抗疫榜样、优秀基层党组织等，通过他们的先进事迹激励广大党员。组织榜样人物进行党课宣讲，分享他们的先进经验和感人故事，增强党员的荣誉感和使命感。通过选树优秀党员和先进党组织典型，展示党员教育的成果和成效，激励广大党员向先进看齐，形成比学赶超的良好氛围。通过宣传和推广示范点的经验和做法，提升党员教育工作的社会影响力和认可度，吸引更多党员和群众关注和支持党员教育工作。
保持“品牌化”，“有特色”让党员教育活在“地方”。结合地方实际，根据地方特色和文化背景，打造具有地方特色的党员教育品牌，如“初心大讲堂”、“红色讲堂”等。品牌化要求党员教育工作具有鲜明的特色和亮点，能够与其他教育工作区分开来，形成独特的品牌形象。还可以通过宣传推广、活动组织等方式，提升党员教育品牌的知名度和影响力、教育吸引力。利用品牌效应可以带动党员教育工作的整体提升，形成一批具有示范效应和带动作用的党员教育品牌项目。
保持“信息化”，“促智能”让党员教育融入“平常”。建立党建网站和网络教育平台，利用互联网技术和信息化手段，建立党建网站和网络教育平台，实现党员教育的在线化、智能化。在多平台发布学习资料、视频课程、政策法规等内容，满足党员多样化的学习需求。信息化手段能够打破时间和空间的限制，为党员提供更加便捷、高效的学习渠道和平台，拓宽教育工作的覆盖面和影响力。信息化手段能够汇聚和整合各类教育资源，为党员提供更加丰富、多样的学习内容和形式，满足党员多样化的学习需求。
（明光市管店镇组织室 史继菲）
本文来自投稿，不代表基层网立场，发布者：管店镇组织室史继菲，如若转载，请注明出处：https://www.jiceng.org/xyxx/230878.html
