多点发力，激发党员教育新活力

中共中央政治局委员、中央组织部部长李干杰在《深化党的建设制度改革》一文中指出，“要健全新时代党员教育培训体系，善于运用信息化手段抓好基层党员的直接培训”。各级党组织要坚持把党员教育管理作为一项重要工作来抓，在抓资源、抓载体、抓服务上持续用力，着力锻造“信念坚定、结构合理、素质优良、作用突出”的党员队伍。

党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。要牢牢把握党员教育工作人民至上的价值取向，践行正确政绩观，将学习教育成果转化为办实事、解难题、促发展的工作效能，必须重视党员呼声与群众需求。新时代的党员教育必须紧跟时代步伐，采用多样化的方式提升学习效果。通过线上线下结合的方式，使党员教育更加灵活、高效。在线上，要利用“学习强国”平台、“党课直播间”等进行学习，通过“有声”宣讲、“视频”教学等方式，使党的最新精神入脑入心。线下则可以通过“微课堂”“读书会”“主题党日”等形式，增强党员的参与感和互动性。要充分发挥“田间课堂”的作用，让“土专家”“田秀才”深入基层，为农村党员“补钙”，真正把学习课堂搬到田间地头，满足农村党员的“刚需”。

基层党组织要充分利用党员教育工作，聚焦广大基层干部存在的问题，引导他们在学习过程中开展批评和自我批评，让他们“动真格”查找病根，带领他们本着实事求是的原则梳理思想认识不全面、廉政风险排查不到位、工作部署落实不到位、制度不完善等问题，在党员教育中为基层干部打好“免疫针”，念好“紧箍咒”，帮助他们牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻保持清醒的头脑，自觉抵制各种利益诱惑，自设“防火墙”、自套“紧箍咒”，坚持公正用权、依法用权、廉洁用权，在“慎独慎微、慎言慎行”中做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

党员教育的最终目的是要引导党员将学习成果转化为实际行动，为推动经济社会发展贡献力量。因此，基层党组织要善用“手中卷”展现“真成果”，要将党员教育与实际工作紧密结合，注重培养党员的“行动力”，让党员干部在实践中践行党史精神，展现新时代的新风貌，将学习成果转化为推动工作的强大动力，在思想上和行动上合二为一，立足岗位职责，勇担使命、倾力而为，在真抓实干中让群众暖心、放心和稳心。