论科教兴国的意义

中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议于7月15日至18日在北京召开，中央委员会第三次全体会议研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，作出一系列决定。其中一项便是构建支持全面创新体制机制，会议指出：教育、科技、人才是中国式现代化的基础、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推荐教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。

新时代新征程上，党的二十届三中全会重申深入实施科教兴国战略，这是我们党在当下审时度势，根据国际国内形势，特别是根据中国共产党的中心任务和全面建设社会主义现代化国家首要任务而作出的重大战略部署。在这样的背景下实施科教兴国战略，意义重大。

• 为现代化建设提供有力支撑。深入实施科教兴国战略，有利于激发“第一生产力”，激活“第一资源”，点燃“第一动力”，推动教育、科技、人才三者有机融合、相互促进，最终汇聚成全面建设社会主义现代化国家的强大推力。
• 助力中华民族伟大复兴。科教事业对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福有着重大意义，有利于推动社会主义精神文明建设，提高全民族的科技文化素质，铸牢中华民族伟大复兴的文化基础
• 在全球竞争中掌握主动权。当今世界百年未有之大变局加速演进，国际环境错综复杂，不稳定不确定因素显著增多，科技创新已逐渐成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈，深入实施科教兴国战略，有助于提升我国在重大科学问题和关键核心技术上的攻关能力，加快实现科技自立自强的目标，在全球竞争中掌握主动权。

发展科技是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。我们只有勇于创造，不断进取，才能使自己成为有创新意识、创新能力的适应未来需要的人才，肩负起科教兴国的重任。