全面从严治党纵深发展，在基层落地生根

中共中央政治局6月27日下午就健全全面从严治党体系进行第十五次集体学习。中共中央总书记习近平主持学习并发表重要讲话。习近平指出党的十八大以来，我们坚定不移推进全面从严治党，取得一系列理论创新、实践创新、制度创新成果，构建起全面从严治党体系，开辟了百年大党自我革命新境界。同时也要看到，党面临的“四大考验”、“四种危险”将长期存在，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。习近平强调，健全全面从严治党体系，一要健全上下贯通、执行有力的组织体系；二要健全固本培元、凝心铸魂的教育体系；三要健全精准发力、标本兼治的监管体系；四要健全科学完备、有效管用的制度体系；五要健全主体明确、要求清晰的责任体系。

治国必先治党，党兴才能国强。党的建设是一项伟大工程，解决党的建设中存在的问题不能头疼医头、脚疼医脚，要着眼于工程所要求的全面性、系统性、整体性。我们党作为长期执政的马克思主义政党和世界上第一大政党，形成一个布局合理、内容科学、要素齐备、统一高效的全面从严治党体系，才能把我们党建设好。解决大党独有难题，有效路径是健全全面从严治党体系。

习近平总书记指出：“贯彻党要管党、从严治党方针，必须扎实做好抓基层、打基础的工作，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。”因此，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。社区基层党组织是党建工作的“神经末梢”，是发挥党的领导作用的强大支柱力量。只有确保社区基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

推进全面从严治党在基层落地生根，关键就在于基层党员自身的治理，要做到严格要求基层党员，这就要对广大基层党员进行严格教育，从而提高基层党员教育学习的基本意识，促进基层党员在思想上、作风上实现有效提升。要以“两学一做”为基础，在基层党员群体中全面拓展教育。要严格查找基层党员存在的问题，在激活和提升基层党员主体意识的基础上，建立起基层党员教育学习的长效机制。第一，建立目标学习机制。这种学习机制就是设定基层党员的组织学习目标与党员个人学习目标，并将这两种目标有机结合的一种机制。通过这种机制，可以有机引导基层党员个人学习同组织学习相统一，引导党员学习理论知识的自觉性和积极性。第二，建立模范学习机制。这种学习机制就是对基层党员学习中具有表现突出的个人予以一定的表彰，通过表彰形式来进一步激发全体基层党员以优良党员为模范，进一步主动学习。建立和完善模范学习机制，关键在于建立党员模范的发现和培育机制。首先，应主动去发现和培育基层党员学习中的典型榜样；其次，应发挥媒介等渠道作用，宣传先进党员的主要事迹和经验，为基层党员主动学习提供借鉴。第三，建立学习考评机制。研究、制定和出台基层党员学习的目标责任机制，构建多元的考核评价体系，对基层党员干部按照级别进行考核，同时完善考评结果公开、反馈机制，将考评结果纳入到党员干部奖惩中。