“三确保”解党员培训之“困”促常效

6月28日，中央组织部、中央党校（国家行政学院）联合举办入党积极分子和发展对象视频培训班，采取集中视频授课形式，对全国2.6万名入党积极分子、发展对象和负责发展党员工作的组工干部进行培训。通过建立健全培训机制，常态化监管培训效果，动态跟踪学习成果转化情况，对党员学习培训情况实行动态监测、精准管理，防止学用脱节。

确保教育有规范，解“长效运行”之困。坚持党员集中培训与经常性教育相结合，通过阵地建设上下联享、覆盖领域横向联动、师资力量专兼联育、课程设置精心联抓，构筑全方位立体式党员教育新格局。把习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，要作为首课、主课和必修课，做到开班首讲。从严抓好经常性教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为“三会一课”、主题党日等必学内容，通过各级党建信息化平台督促各级常态化开展理论学习教育，施行培训课程动态调整机制和学员考核奖励机制，定期召开座谈会，梳理意见建议、解决困难问题，持续推进教育培训机制落地落实、长效运行。

确保培训有实招，解“学习成效”之困。充分发挥组织部牵头抓总作用，完善“训前调研问需+训中答疑解惑+训后访谈问效”全链条教育培训方法。推行研讨式、案例式、互动式教学，突出问题导向，通过“解剖麻雀”、开设“情景党课”，“现场学+实战练+细指导+精点评”相结合，真正让党员学习教育训而有效、学而有为。把入党员教育培训作为党建目标责任考核重要内容，采取随机抽查、跟班听课等方式，全面了解党员教育培训开展情况。对党员教育培训成效显著的党员给予表彰奖励，对参加培训不积极、培训成绩不理想的党员，及时提醒约谈、“回炉补课”，推动党员干部教育培训取得实效。健全党员教育培训档案，作为党员考核和评优的重要依据，全面激发重实训、促转化的良好效应。

确保学习有动力，解“学用结合”之困。探索党员教育从“灌输式”向“互动体验型”转变，创新活动形式载体，有效推动党员交融互促、共同提高。积极搭建邻近乡镇、村（社区）党员学习交流平台，聚焦乡村振兴、基层治理和融合发展，结合自身实践，谈做法、谈经验、谈打算，营造了比学赶超、奋勇争先的良好氛围。建立县级党员教育师资库，邀请专家学者开展进机关、进农村、进社区、进企业、进校园“五进”宣讲活动，采取“课堂＋基地＋实践”等模式，把培训课堂搬到产业基地、田间地头，运用理论讲解、实操演练、督导点评、学员交流等开展“沉浸式”教学，让培训更接地气。深挖本土先进典型，组建“模范宣讲团”，举办“榜样在身边”报告会，以身边人讲好身边事，发挥榜样力量，凝聚基层党员听党话、感党恩、跟党走。