为进一步提升干部业务能力及综合素质，全面建强干部队伍。通过抓实培训内容、丰富培训形式、强化培训管理，积极探索干部履职能力培训新路径，让培训有“广度”“深度”“效度”，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍。
抓实培训内容，拓宽培训广度。以党的创新理论教育为支撑，务求学深悟透，夯实履职能力理论根基。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为履职能力培训工作的先导，围绕贯彻落实党的二十大作出的重大战略部署，以各级党校(行政学院)干部学院为主体，聚焦党中央重大决策部署和国家重大战略需求作专题培训;鼓励部门行业培训机构发挥特色优势，开展部门行业政策解读、专业知识和重点任务等专题培训;依托干部教育培训高校基地的专业优势，开展新知识、新技术、新技能等培训;发挥基层干部教育培训机构特色优势，开展基层干部实践实战实务培训。紧盯发展所需、岗位所需、干部所需，精心制定培训方案，确保干部培训目标明确、任务具体、执行有力。
丰富培训形式，增加培训深度。以实用为基础、以效果为导向，抓好履职能力培训方式方法创新，确保传道有术、授业有方、解惑有法。聚焦本地干部实际需求，利用协作机制，常态化邀请领导干部、专家学者、基层干部、先进典型等授课，让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验、会方法的人教方法。紧密结合当地实际情况，开发案例教学课程，把实践中鲜活生动的案例及时运用到教育培训中。紧贴业务实操，把培训课堂拓展到工作一线，把一线实践融入培训课堂，使干部培训聚焦具体实践，融入业务实际。
强化培训管理，提升培训效度。做好培训周期管理，紧紧围绕训前、训中、训后三个关键环节，加强训前、训中和训后监督管理，着力构建监督有力、管理有效的培训体系，不断提升干部教育培训质效。训前精准调度。健全党委组织部门统筹协调、各行业部门分工负责的机制。对重要岗位、“关键少数”干部实行点名调训，通过专题培训、普遍培训相结合，确保干部应训尽训。训中严格管理。对各类重点班次落实班主任跟班学习制度，全程严肃培训纪律和学习风气，严格落实《干部教育培训学员管理规定》有关要求，定期抽查培训班次考勤情况、交流材料、学习成效，强化学员纪律意识和作风意识，敦促学员全身心投入到培训中，切实提升培训效果。全过程掌握干部培训效果，确保学员学有所获，实现学以致用、学用结合。
（董雷 张伟婧）
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