党纪学习教育：用好警示教育“活教材”

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》。通知强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人。各级党组织应灵活运用警示教育的“活教材”，以案促学、以案明纪、以案促改，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，让党员干部知敬畏、有戒惧、守底线。

 整合教育典型以案促学，打好“知敬畏”的基础。持续深化警示教育，深挖典型案例资源是重点。对于出现在不同领域、发生在不断阶段、催生出不同结果的典型案例，应全面梳理、科学分类，建立警示教育案例库，深刻剖析违法违纪案例的根源，揭露其腐化堕落的深层原因，引导党员干部逐章逐条学、联系实际学，从“身边人”“身边事”中体会核心要义、强化学思践悟。同时，活用各类正面典型案例，充分发挥先进党员的模范带头作用，培育自觉向先进典型看齐、与模范代表对标的浓厚氛围，帮助党员干部弥补理论短板、筑牢思想根基，将纪律要求转变为内在追求，始终心存敬畏。

优化教育形式以案明纪，把稳“有戒惧”的关键。木受绳则直，金就砺则利。警示教育要想最大限度地发挥感染力和说服力，还应结合警示教育基地建设、警示教育片播放、主题党日活动开展等多种教育形式，抓好“关键少数”和“绝大多数”，以党员领导干部检身正己、正身立行带动全体党员令行禁止、遵规守纪。警示教育不能“眉毛胡子一把抓”，应有针对性地根据党员干部的思想动态、培养阶段、业务范围等分类施教，使党员干部准确掌握《中国共产党纪律处分条例》的主旨要义和规定要求，自觉用党规党纪校正思想和行动，做到时时讲规矩、事事有戒惧，说老实话、办老实事、做老实人，推动党纪学习教育走深走实。

聚焦教育成效以案促改，直击“守底线”的要害。前车之覆当为后车之鉴，开展警示教育最终的落脚点还是在于具体行动。各级党组织要将警示教育融入日常、抓在经常，深化运用监督执纪“四种形态”，对苗头性、倾向性问题抓早抓小、防微杜渐。党员干部应让“活教材”内容入脑入心入行，对照党纪党规，结合正反面案例自我剖析，做到“见贤思齐焉，有效治疗“未病”，见不贤而内自省也”；要用好批评和自我批评的武器，以行践言，不做“走马观花”的看客、不当“蜻蜓点水”的过客，在“八小时内外”始终严格约束自我，提升政治免疫力，牢牢守住做人、处事、用权、交友的底线。