争当状元

通过观看欧阳修文风改革与刘辉考状元的视频，让我们了解到了北宋时期的科考制度，这场考试也被誉为千年来科举考试的“龙虎榜”，而当年科举考试的主考官，则是大名鼎鼎的欧阳修，梅尧臣任副考官。欧阳修为这一次科考竭尽心力，力主“平易文风”，决心以此次科举考试为契机，力纠文弊，为大宋选拨一批言之有物的贤才。

然而，此举却激怒了数干太学生，引来了落榜考生的围攻。他们拦住欧阳修，言辞犀利，甚至将坊间关于他的流言蜚语公之于众。大家都以为榜首肯定是刘辉，结果却出人意外，刘辉并未在榜单上，刘辉想不明白落榜的原因，以为是欧阳修徇私舞弊，所以刘辉及广大考生去找欧阳修当面询问原因，欧阳修认为刘辉的文章用词一味的追求奇特，读来生涩僻奥，这种形式上的追求就盖过了内容的抒发，有点卖弄之嫌，欧阳修作为主考官，要改变天下的文风。欧阳修在考场外舌战群儒，以正文风，与刘辉的辩论，让刘辉领悟到欧阳修所说的，“道胜者，文不难而自至”，他看清了太学体的弊端，毅然舍弃了自己的旧文风，从零开始。最终高中状元

刘辉名落孙山，毫不气馁。在清风峡继续苦读精研，还在崖石上大书“魁星状元”四字，以激励自己。他关切国事，体察人民疾苦，一改以往舍近求远、高谈阔论不务实际的毛病，学业大进。后来刘辉在科考中考中独占鳌头，成为状元。这对于我个人有很多的触动，这次省考也是有幸进入面试，结果却差强人意。也清醒认识到自身的诸多不足，失败不可怕，可怕的是一成不变。我要学习刘辉的精神，像刘辉一样将失败当做是一种鞭策，认识不足、接受不足、改变不足，不管工作还是学习，都要有争当状元的斗志。

在我们的工作中，我们要学习欧阳修这种重内容轻形式的这种理念，真正把工作做到实处，李强总理说“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法”，我们作为乡镇干部更要多下村，问需于民、问计于民，向人民群众学习，真正帮助老百姓解决实际问题。整天待在办公室是不能真正解决老百姓的急难愁盼问题的。这和我们乡目前开展的年轻干部挂点服务制度不谋而合。做好群众工作，也要有争当状元的决心。