我看刘辉逆袭记

嘉佑二年，时年26岁的刘辉是“太学体”的领袖，作为状元的热门候选人之一，却在当年科举中遭欧阳修痛批，名落孙山。回到铅山，他勤学苦读，痛改文风，嘉佑四年(1059)春高中状元。在我看来，刘辉的成功逆袭归功于他思想的转变、能力的提升和行动的落实。

解放思想，正确看待成与败。“太学体”成就了他，让他成为个中翘楚，一代“领袖”，也禁锢了他，使他热衷于堆砌华丽的辞藻，享受被追捧的快感。落榜后他才清醒地认识到朝廷开科取士，所取的乃是人才，而不是官员。正如我们乡镇干部，尤其是领导干部，应当认清自己的身份，岗位和职务只是代表我们的职责和使命，既然进入了公职人员的队伍，就要牢固树立当公仆的意识，时刻保持做贡献的自觉。不能盲目追逐名利、贪图享乐，而忘记了自己的初心和使命。乡村的变化日新月异，要把握当下的机遇，在这片广阔的天地中大有作为。

自强不息，正确看待得与失。刘辉的文章和文风在当时颇受追捧，让他成为了文风改革中的被整治对象，这是一失。山不就我、我来就山，面对突如其来的打击，他并没有一蹶不振，而是改变文风，改名后继续参加了嘉祐四年的科举，最终以成功者的姿态重新站在了欧阳修面前，这是一得。我们可以大胆地猜测，如果没有这次的受挫，刘辉还只是那个爱“卖弄虚名”的刘几，而不是被欧阳修称赞文章“辞善道明，实为难得”的刘辉。成功不是一蹴而就，得失往往只在瞬间转换，就拿我们来说，每一次工作中的失败都是一次成功经验的积累，只有正确看待“失”，及时转变思路的方向，改进工作方式方法，才能巧妙地将“失”转换为“得”。

脚踏实地，正确看待名与利。刘辉的成功逆袭不是来自于闭门造车，而是关切国事，体察人民疾苦，一改以往舍近求远、高谈阔论不务实际的毛病，才使得学业大进。他不仅才华出众，而且很有政治抱负。曾作诗文《登龙山赋》反映了当时的社会现实生活的，还作五言《石井联句》，讽刺朝廷腐败现象和那些身居高位的“背廉辈”。作为乡镇干部，尤其是领导干部谋事干事当“致广大而尽精微”，干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，同时要把控好细节”，既要登高望远、胸怀大局，又要落实落细、把每一件小事做好。