医学教师救人“迟到”，是最生动的医德课

近日，南方医科大学一名教师因救人上课迟到，被扣发奖金、取消年度评优资格、全院通报批评并停诊，该事件引发社会各界广泛关注。对此，不少网友表示教师迟到的原因是临时抢救病人，这比上课更为重要，校方不应予以如此之重的处罚。随后，南方医科大学也公开回应质疑称，已关注到该校第一临床医学院教师被通报的网络信息，正在核实情况，后续将跟进处理。

从内容看，这个事件并不复杂，却引发了巨大的网络舆论，涉事学校面临着广大网友如潮水般的“口诛笔伐”。学校对教师“救人迟到”的处理结果，颠覆了大众对医生“生命至上、救死扶伤”的价值理念。很难想象，作为专业培养医师高等学府，竟然对一位用实际行动践行医德的教师，不奖励、表扬反而做出一系列处罚。

从职业特征上来看，医生肩负着救治生命的重任，有着严格的职业道德准则，吃的是“良心饭”。涉事教师在课前发现患儿病情危重，采取紧急处理措施，但也因此耽误了上课时间，迟到了29分钟。可见，这位教师是出于医生的职业素养，秉持对生命负责的态度，才会因救治患者而迟到。

常言道，事有轻重缓急，在救治生命与按时上课之间，孰轻孰重，这个选择并不困难。该教师的行为合理合法更合情，在面对紧急情况时，并没有考虑太多，仅凭本能和职业准则就立刻作出了正确选择。所以，在事件发酵后，广大网友才会认为院方的处理不公，过于僵化理解规章制度，而漠视“生命第一”的价值理念。

在交通领域，司机为救人闯红灯不会被处罚，同样的道理，该教师虽授课迟到但事出有因，虽然违反了守时的校规，但情有可原，不该被罚款、批评。相反，该教师的行为，符合“生命至上”理念，真正体现了职业医生尊重病患、尊重生命价值观。对她的学生甚至全国广大的医学生来说，这也恰恰是一堂生动的“医德课”

医者，仁心仁术。该教师不仅是在救治病人，也是用自己的实际行动践行了南方医科大学的“博学笃行，尚德济世”校训。对于这样一位优秀医师，学校不能循规蹈矩，僵化执行处罚标准，以所谓的“违规”对其处罚。恰恰相反，学校应向全校师生宣传其事迹，给予其应得的奖励，以树立“济世救人”的医师风范。