近日,南方医科大学一名教师因救人上课迟到,被扣发奖金、取消年度评优资格、全院通报批评并停诊,该事件引发社会各界广泛关注。对此,不少网友表示教师迟到的原因是临时抢救病人,这比上课更为重要,校方不应予以如此之重的处罚。随后,南方医科大学也公开回应质疑称,已关注到该校第一临床医学院教师被通报的网络信息,正在核实情况,后续将跟进处理。
从内容看,这个事件并不复杂,却引发了巨大的网络舆论,涉事学校面临着广大网友如潮水般的“口诛笔伐”。学校对教师“救人迟到”的处理结果,颠覆了大众对医生“生命至上、救死扶伤”的价值理念。很难想象,作为专业培养医师高等学府,竟然对一位用实际行动践行医德的教师,不奖励、表扬反而做出一系列处罚。
从职业特征上来看,医生肩负着救治生命的重任,有着严格的职业道德准则,吃的是“良心饭”。涉事教师在课前发现患儿病情危重,采取紧急处理措施,但也因此耽误了上课时间,迟到了29分钟。可见,这位教师是出于医生的职业素养,秉持对生命负责的态度,才会因救治患者而迟到。
常言道,事有轻重缓急,在救治生命与按时上课之间,孰轻孰重,这个选择并不困难。该教师的行为合理合法更合情,在面对紧急情况时,并没有考虑太多,仅凭本能和职业准则就立刻作出了正确选择。所以,在事件发酵后,广大网友才会认为院方的处理不公,过于僵化理解规章制度,而漠视“生命第一”的价值理念。
在交通领域,司机为救人闯红灯不会被处罚,同样的道理,该教师虽授课迟到但事出有因,虽然违反了守时的校规,但情有可原,不该被罚款、批评。相反,该教师的行为,符合“生命至上”理念,真正体现了职业医生尊重病患、尊重生命价值观。对她的学生甚至全国广大的医学生来说,这也恰恰是一堂生动的“医德课”
医者,仁心仁术。该教师不仅是在救治病人,也是用自己的实际行动践行了南方医科大学的“博学笃行,尚德济世”校训。对于这样一位优秀医师,学校不能循规蹈矩,僵化执行处罚标准,以所谓的“违规”对其处罚。恰恰相反,学校应向全校师生宣传其事迹,给予其应得的奖励,以树立“济世救人”的医师风范。
本文来自投稿,不代表基层网立场,发布者:5826,如若转载,请注明出处:https://www.jiceng.org/xyxx/208119.html