《中国共产党纪律处分条例》几经修订，以纪律“紧箍咒”筑牢思想防线，以纪律“高压线”圈定行为驻地，用“纪”实现“忌”，其本质是对“己”的约束。诚然，约束并非禁锢，而是追求健康自由的归宿，正如20世纪初的“新诗”力求打破传统格律诗的束缚，最终却因自由无度沦为粗陋浅薄之境，闻一多先生则号召创造新格律诗，用“三美”约束新诗，实现了“带着镣铐跳舞”的自由之美。
当前，党纪学习教育在全党范围内如火如荼开展，各级各单位开展党纪教育应追求主动、生动、跑动，在“三动”中将“六律”利器插至党员干部内心深处，以时时刻刻的“阵痛”警醒其保证绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
主动恪守六大纪律，在恪行中筑牢理想信念。党章是立党之本，党纪是纯洁之基，恪守党纪就能守住党的根基。《说文解字》载“恪”为“敬也，从心”，“恪”讲求从心敬重，恪守党纪意味着由心而发主动学习、驰而不息主动践行。党员干部要深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的复杂性和严峻性，高度重视党纪学习教育的利剑作用。要聚焦“忠诚”“干净”“担当”，旗帜鲜明坚守方向、遵循政治纪律，颠扑不破坚持真理、严明组织纪律，拉直准绳不越矩、守住廉洁纪律，驰而不息甘为“孺子牛”、践行群众纪律，日行不辍勤于务、遵守工作纪律，明察秋毫拒风险、严守生活纪律。要积极调动主观能动性自觉学习党纪，原原本本、逐章逐条“学原文”，体悟深意、结合实际“明内涵”，梳理案例、探访廉政基地“取教训”，自觉把铁的纪律刻印在脑海中、体现在行动上，在严格约束下干事创业。
生动开展警示教育，在倡廉中助力健康成长。违纪案例书写廉政风险，能教育党员干部做党忠诚的明白人、表里如一的规矩人、清正廉明的干净人。各级党组织要采取生动多样的形式带领党员干部学纪知纪，引导个人自学、开展专题研讨、党课辅导，逐条逐款“学”；开展廉政谈话、年轻干部座谈，分层级“谈”；设置条例解读栏目、打造纪法教育品牌、开展廉洁·廉行·廉风系列活动，多样化“宣”；梳理解读典型案件、组织参观廉政教育基地、零距离旁听庭审，沉浸式“悟”；深入实际工作，列廉洁风险清单，大刀阔斧整改，全闭环“改”。全方位开展警示教育，是引领思想航向、织密制度牢笼，塑造阳光清廉干部的生动举措；党员干部忠诚纯洁是健康成长的基石，也是改革事业发展的坚实力量。
跑动开展重点工作，在奋斗中释放青春能量。党员干部成长关键在筑牢理想信念，重点在提升能力本领，根本在奋进有为。开展党纪学习教育要在铸造纯洁队伍、跳出历史周期率，本质在为复兴强国目标服务。因此，党员干部当把党纪学习成果转化为为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的激情和动力。奋斗在各行各业的党员干部应将伟大抱负、昂扬斗志、蓬勃生机投射在清廉社会建设、伟大事业建设中，挺膺担当理解好“试卷”；将青春智慧、创新思维、不懈力量奉献于改革发展重点工作中，做时代的优秀“答卷人”；将服务热情、奉献精神、温暖力量播散在人民群众美好生活前进路中，书写出让“阅卷人”满意的答卷。
（重庆市渝东南农业科学院 陈源）
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