习近平总书记多次就树立和践行正确政绩观作出重要指示，深刻指出：“创造业绩，必须解决好为谁创造业绩，创造什么样的业绩，怎样创造业绩的问题，也就是要解决好政绩观问题。”政绩观正确与否，不仅影响到干部个人的健康成长，更关系到党和人民事业发展。教育引导党员干部树牢政绩观，就要突出抓好党性教育、考核评价、结果运用“三心”，用坚强的党性、过硬的本领和无私的情怀，主动担当作为，在奋进新征程中创造经得起历史、群众检验的成绩。
抓好“党性教育”这一核心，以坚强党性摒弃私心杂念。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性，党员干部只有党性坚强，摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。要抓住“党性教育”这一核心，用党性教育涵养中国共产党人的“心学”，端正政绩观。引导领导干部深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，悟透以人民为中心的发展思想，从思想深处解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树好政绩”的问题，筑牢防范“政绩冲动症”的堤坝。教育党员干部以党章为根本遵循，增强党章意识，时刻用党章、用共产党员标准要求自己，要有“与人不求备，检身若不及”的精神，时刻自重自省自警自励，强思想锤炼党性，防止出现政绩冲动、盲目蛮干、大干快上以及“换赛道”、“留痕迹”等现象，从根本上纠治政绩观的错位和偏差。
突出“考核评价”这一重心，以鲜明导向考准考实政绩。健全体现正确政绩观的干部综合考评评价体系，通过“考什么”“怎么考”指导“干什么”“怎么干”，以考评之力促干部之为，赋发展之能，激励引导广大干部树牢正确政绩观。坚持“德才兼备，五湖四海任人唯贤”的选人用人根本标准，全面、客观、真实、科学识别和评价干部政绩，防止片面化和简单化。科学制定干部政绩的考核评价指标，形成正确的用人导向和用人制度，引导干部围绕推动高质量发展，多做打基础、利长远、惠民生、得民心的事，不搞急功近利、贪大求洋、“面子工程”、数据造假、劳民伤财。全方位、多渠道了解干部，突出了解政绩观是否端正，既考工作实绩，又看工作作风，通过“自评+他评”“考人+考事”多维度检视，既要听干部的意见，也要听普通群众的意见；既要看“显绩”，又要看“潜绩”，真正考准考实政绩。
强化“结果运用”这一中心，以考核“指挥棒”激励担当作为。注重对考核结果的深度运用，把考核结果与平时考核、专项考核、年度考核结果有效贯通，作为干部日后提拔使用的有效参考，对考核优秀的班子和干部，在提拔使用和职级晋升上予以重点倾斜；把考核结果运用与教育培养，管理监督，激励约束，追责问责等结合起来，形成“优者奖、能者上、庸者下、劣者汰”的用人导向和机制。要严格落实“三个区分开来”要求，完善容错纠错机制，深挖干部在高质量发展中出现失误的性质，区分优劣，甄别好坏，奖优罚劣，去伪存真，让真干假干不一样、干多干少不一样，以考核“指挥棒”激发干事创业澎湃动力。
（董雷、展文倩）
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