答好“三问” 增强学纪“三大自觉”

近日，习近平总书记在济南市听取山东省委和省政府工作汇报时指出，“正在全党开展的党纪学习教育是今年党建工作的重点任务，各级党组织要精心组织、扎实推动、务求实效。要引导党员、干部全面理解和执行党的纪律，在遵规守纪前提下，安心工作、放手干事、锐意进取、积极作为，创造不负人民、不负时代的业绩”。
当前，部分党组织和党员干部在开展党纪学习教育过程中，在政治上、思想上、行动上不重视、不自觉，将其视为阶段性任务来应付，敷衍了事、浅尝辄止，还存在找不到切入点、摸不准结合点、抓不住着力点，为学习而学习的现象，严重消解了纪律的权威性和严肃性，致使党纪学习教育学用脱节、知行相悖。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”各级党组织和党员干部要明晰学之理、把握学之要、提升学之效，答好“为何学”“学什么”“怎样学”三个问题，增强学习党纪的政治自觉、思想自觉、行动自觉，推动党纪学习教育走深走实。
明晰学之理，答好“为何学”的问题，增强学纪的政治自觉。习近平总书记指出，“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么管？就要靠严明纪律”。纪律是党的生命线，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。中国共产党一路走来，历经百年沧桑依然风华正茂，不断取得一个又一个胜利，一个重要法宝就是靠严明纪律管党治党。现阶段，我们党肩负着以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崇高使命，也面临着前进道路上风高浪急甚至惊涛骇浪的重大挑战，只有始终做到纪律严明，才能确保全党在政治上高度统一、行动上步调一致，才能胜利推进强国建设、民族复兴的历史伟业。我们也应清醒地看到，当前仍存在党的建设缺失、党的纪律松弛等不容忽视的问题，一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握，纪律意识淡薄。这些问题严重损害党的形象，阻碍党和国家事业发展。因此，加强党的纪律建设，开展党纪学习教育，正当其时、十分必要。
把握学之要，答好“学什么”的问题，增强学纪的思想自觉。党的纪律绝不是写在纸上的空洞条文，学习党纪必须做到有的放矢，精准把握目标要求和主要内容，学深学透学到位。要深刻领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述，自觉尊崇党章这一党的根本大法，将学习重点聚焦到新修订的《中国共产党纪律处分条例》上来，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，把为什么修订、改了哪些地方、修订背后的考量等弄明白，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动。同时要注重融会贯通，坚持党性党风党纪一起抓，把加强纪律教育与党的理论教育、理想信念教育、党的宗旨教育、革命传统教育、党风廉政教育等有机结合起来，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。
提升学之效，答好“怎样学”的问题，增强学纪的行动自觉。“木受绳则直，金就砺则利。”学纪是知纪、明纪、守纪的基本前提。各级党组织和党员干部要结合实际，拓展学习形式，提升党纪学习教育质效。要原原本本学，坚持把个人自学与集中学习相结合，通过党委（党组）理论学习中心组集体学习、举办读书班、党支部“三会一课”、主题党日等方式，逐章逐条、逐字逐句学，推动《条例》入脑入心。要示范引领学，充分发挥党员领导干部等“关键少数”的领学促学作用，既“挂帅”又“出征”，既当“学生”又当老师，以身作则，通过开设主题辅导班、讲纪律党课等活动，先学一步、多学一点、学深一层，作出表率。要联系实际学，自觉对照《条例》规定，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入检视剖析、整改提高。要警示明纪学，通过召开警示教育会，用好违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等“活教材”，教育引导党员干部受警醒、明底线、知敬畏。