上好党员干部的“大思政课”

 办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。从2019年在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，到近期对学校思政课建设作出重要指示，思政“小课堂”正融入社会“大课堂”，新时代思政教育的新局面正不断开创。广大党员干部，尤其是领导干部，作为思想政治教育的建设者、见证者，虽然已不在校园，但仍是思想政治工作的学习者、参与者，理应聚焦学好习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，上好党员干部的“大思政课”。

一是争当“大先生”，推动思政课学习更“主动”。习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会的讲话中，强调“让有信仰的人讲信仰”。党员干部，尤其是领导干部讲思政课是我们党的优良传统和政治优势，从大革命时期宣传马克思主义、组建工农运动，到抗日战争时期创建人民军队、开展武装斗争，再到建国以来扩大统一战线、做好群众工作，都无不反映出党员干部对于思想政治教育的重要意义。同时，习近平总书记也指出：“讲好思政课不容易，因为这个课要求高。”广大党员干部，尤其是各级各地的党政领导干部，是一支特殊的思政课教师队伍，要从“不容易”中下足学习之功、从“要求高”中检验理论水平，充分发挥自身独特的政治优势、实践优势、阅历优势，主动将思想政治教育融合到日常组织生活中，利用“三会一课”、主题党日等形式“带头学、带头讲”，结合各自分管领域把“天下事”翻译成“身边事”，争当思政课的“大先生”，在“主动学、主动讲”中不断提升自己的理论水平和履职能力。

二是用好“大资源”，推动思政课教学显“生动”。当前，第二批主题教育、党史学习教育及党纪学习教育等党内集中教育活动正如火如荼开展，形式多样的党员教育培训也不断走深走实。党员教育培训是提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、发挥先锋模范作用的重要手段，其本身就是一项思想政治教育活动。尤其是当前跨层级、跨地区、跨领域间党员教育阵地互通交流，打破了不同层级、地区、行业党员干部间的信息壁垒，带来了党员教育资源的共享共用，持续推动“大资源”赋能“大培训”。在党员教育培训这一特殊“思政课”中，广大党员干部要珍惜、用好宝贵的集中学习机会，在理论学习中补足精神之钙、在思想碰撞中提升知识水平、在参观考察中汲取先进经验、在真学真用中提升看家本领，用好党员教育的“大资源”。作为党员教育培训的组织者，各地组织部门也要积极发挥地方优秀传统文化、红色文化资源的浸润作用，切实用好各级党校这一主渠道、主阵地，不断提升社区村居党员服务中心的内涵功能，把现场变课堂、案例变教材、讲解变互动，引导党员干部在生动鲜活的教育培训中时时开展学习、处处接受教育。

三是聆听“大声音”，推动思政课实践见“行动”。习近平总书记强调，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。理论联系实际，是我们党一以贯之的优良传统和作风，是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。上好党员干部“大思政课”的关键就是要在干中学、学中干，将理论的价值用于服务人民上，将学习目的置于解决实际问题中。广大党员干部必须将“书本学”与“身躬行”相结合，在原原本本读原著、认认真真悟原理的同时，结合本地区本部门实际，把职责摆进去、把工作摆进去。坚持问题导向、目标导向和结果导向，深入开展调查研究，到矛盾困难多、群众意见大、工作打不开局面的地方去，聆听群众“大声音”，当好民情“收音机”，做好基层“调研员”。努力从“家长里短”中问清当下群众所需，在“一条凳子”上问明当下问题所困，针对性列好问题清单，切实提出破题对策，逐步做好问题销账，在发现问题、直面问题、解决问题的实践行动中成长成才。