近日，有关小学生玩烟牌的现象引起了社会的广泛关注。烟牌是以废弃烟盒叠制而成的，孩子们三五成群，通过拍打地面制造气流，若成功让“烟牌”翻面，便能赢走这张牌。其实，类似玩法许多80后、90后并不陌生，如出一辙的“打画片”“打火花”在他们的童年时期同样人气颇高。只是当“香烟”与“小学生”这两个词放到一起的时候，人们很容易心生警惕，这一现象不仅引发了人们对儿童健康的担忧，也让我们对当下的儿童教育和文化环境进行了深思。
烟牌，本质上是一种与烟草文化紧密相关的游戏道具。它的流行，无疑在一定程度上暴露了小学生对于成年人世界的模仿和好奇。然而，这种模仿并非全然无害。首先，烟牌可能引发小学生对烟草的好奇心，误导青少年将烟草制品视为普通的玩具或游戏道具，从而增加他们日后尝试吸烟的风险。其次，烟牌游戏中可能存在的赌博性质，游戏中孩子们依据香烟价格将“烟牌”划分为三六九等，对香烟品牌档次“如数家珍”，从客观上来讲，这对心智尚未成熟的孩子而言，游戏中争强好胜的心理若不加引导，有可能驱使不当行为，导致游戏跑偏、变味，也可能对小学生的价值观产生不良影响。再有，会破坏家庭教育。家长对于孩子们参与这种游戏可能缺乏足够的监督和关注，导致家庭教育的疏漏，增加孩子们对不良行为的容忍度。
没有一项游戏是完美的，一些问题的源头也并非游戏本身，我们也不能简单地将这一现象归咎于小学生本身。从更深层次看，这其实是当前社会文化和教育环境的一种反映。在快节奏的现代社会中，孩子们面临着巨大的学习压力和竞争压力，他们渴望在课余时间找到一种放松和娱乐的方式。而烟牌作为一种简单易学、成本低廉的游戏，自然成为了他们的选择之一。解决这些问题亦有科学的办法，大而化之、一刀切、希望一劳永逸解决都是不科学的思维，我们也不能因噎废食。何况，游戏的世界无穷无尽，禁是禁不完的。也没有哪款游戏能百分百杜绝“负面周边”，此前有被诟病存在安全隐患的“萝卜刀”、无止境的“氪金”奥特曼卡片，眼下是“烟牌”。若以“为你好”的居高临下的姿态，先入为主，主观臆断，发现不良苗头“露头就打”“一禁了之”，教育未免沦为成年人与孩子之间的“打地鼠”游戏。
眼下“烟卡”成为小学生游戏新宠，其实也是给大人们出了一道题。对此除了政府应加强对于烟草制品的销售渠道的监管力度，严格执行未成年人禁止购买烟草制品的法律法规，减少烟草制品对青少年的不良影响。学校也应该开展针对青少年的烟草危害宣传教育活动，增强学生们对于烟草危害的认识和了解，引导他们远离烟草制品。同时，家长应该加强对孩子的家庭教育，增强孩子们对于烟草危害的认知，告诉他们烟草制品的危害性，教育他们正确的人生观和价值观。最后，社会也应该为孩子们提供更多的健康、有益的娱乐方式，如体育运动、文化艺术等，让他们在快乐的氛围中健康成长。只有通过全社会的共同努力，才能为孩子们创造一个健康、快乐的成长环境。
（唐鑫鑫）
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