近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调聚焦为党育人主责主业，在新时代学校思政课建设中彰显新作为。不仅深刻阐述了新时代深入推进思政课建设的重大意义，也为新征程上推进思政课建设指明了前进方向。
教书育人，思想的培养是基础。一颗种子，有雨水和阳光的润泽才会冲破泥土、抽枝发芽。青少年正处于懵懂求知的人生阶段，好的老师就如同灰暗迷雾中的一盏明灯，用丰富充盈的理论知识为学生铺就前行的路基，更善于用爱心和耐心去引导学生揭开心理上的疑惑、突破思想上的困境，帮助青少年正确认知世界、正视生活体验、树立理想信念。
“学为人师，行为世范。”每一位教师都是学生思想上的传道受业解惑者，教师的举手投足、一言一行都会成为学生眼中的“行为规范”。思政课不仅是学生的专题课，更是教师的必修课，一方面要重视并发挥思政课的育人作用，另一方面老师自身也要在思政课中得到提升，从而在教与学中形成一种相得益彰的良性循环。教育者应利用各类思政资源做好自身思想建设，在找准自身职业定位、明确工作职责的同时，深入学习河北农业大学教授李保国、吉林大学教授黄大年等杰出教育工作者先进事迹，传承扎根一线、谈薄名利、敢为人先、无私奉献的育人精神。
新一代赶考路上，当代中国青年重任在肩。全面建成社会主义现代化强国，需要一代又一代青年前仆后继奋勇争先。习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，加快发展新质生产力，扎实推进高质量发展。高质量发展不仅需要注入新动能，更需要新兴人才的助力。争做新时期的“大先生”，培育新型高素质人才，是时代赋予每一位教书育人者的历史使命，不仅要通过守正创新让教学内容跟上新时代，充分利用当下丰富的线上教学资源，探索学生喜闻乐见的教学模式，创造沉浸式的教学体验，还要让学生在自主吸收课本理论知识的同时，更多地接受中华民族优秀传统文化的熏陶，主动培养当代青年的文化自信，补足理想信念之“钙”。
新时代的教师不仅要做传授知识的“教书匠”，更要争做思想上“大先生”，为青年学生夯实人生根基，为国家培育建设栋梁。愿每一位老师不仅拥有“愿得此身长报国”高尚境界，也能回归“尘雾之微，补益山海”的平凡。
（武汉市江夏区五里界街道办事处 龚戈烨）
本文来自投稿，不代表基层网立场，发布者：96901，如若转载，请注明出处：https://www.jiceng.org/xyxx/199348.html
