近日，习近平总书记对新时代推进思政课建设提出明确要求，各级各类学校要自觉担起主体责任，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。我们要组织上好“大思政课”，从理论的“滋养”到实践的“历练”，为青年一代的成长注入红色基因，打好精神底色。
上好理论课，激发奋斗的“动力源”。中国式现代化伟大征程，需要广大青年感悟伟大建党精神，真正把学习党的创新理论转化为做好本职工作、推动事业发展的源动力。要发挥好各级党组织、各类党校的“主阵地”作用，打造“思政元素”进课堂，在“不变”的思政内涵中深挖百年党史“精神富矿”，做到以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，增强历史认知、讲好“中国故事”。通过打造更多具有“大格局”特征的“大思政课”，夯实理论基础，筑牢信仰之基，成长为可堪当大任的栋梁之材。
上好实践课，指明奋斗的“指向灯”。要充分发挥本地红色资源作用，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，从中汲取智慧与力量。利用组织开展青年干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，自觉增强忧患意识、警觉意识，要认清世情、国情、党情，把握好斗争方向、昂扬斗争志气。通过丰富学习实践“载体”，组织利用好街道社区、工厂车间、田间地头等等“社会大课堂”，在红色基地、博物馆、科技馆等更多现实场景中，用眼用心去熟知家事、国事、天下事，沉浸式体验中华文化和革命精神的洗礼。
上好专题课，掌握奋斗的“金钥匙”。要深挖教育资源背后的精神品质，组织开展线上线下演讲、征文、研讨等专题活动，既丰富思政课教学内容和教育形式，又结合讲好新时代故事，不断提高思政课的针对性和吸引力。针对新热点、新领域，开展“我为发展献良策”“我为群众办实事”等专题活动，让青年干部们在“破题”和“答题”中读懂“何以奋斗”，以辩证思考、发散思考提升“思维力”。通过将专题学习教育的收获融入到本职工作中去，探索创新解决问题的办法，增强解决问题的实际能力，推动形成奋进新征程、建功新时代的浓厚氛围。
（四川省绵竹市发展和改革局 龙湘）
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