在常态化党史学习中汲取奋进力量

随着党史学习教育总结会议的召开，全党集中学习党史即将告一段落，但学习中国共产党百年历史，单靠一次集中党史学习教育是远远不够的。作为基层党员干部，要深刻领会和把握推动党史学习教育常态化长效化的重大意义，坚持不懈把党史学习作为武装理论头脑、坚定初心使命、提升工作本领的重要途径和永动力量，融入日常、抓在经常，总结好经验好做法，形成规律性认识，建功新时代。

一、在常态化党史学习中不断武装理论头脑

“学而时习之，不亦说乎”。习近平总书记曾多次用“最好的教科书”“最好的营养剂”“最好的清醒剂”等妙喻来阐述党史学习的重大意义。中国共产党成立百年以来，科学地回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。从近代推翻“三座大山”，到建立人民当家作主的新中国，再到现如今聚力打赢脱贫攻坚战、抗击新冠肺炎疫情取得重大战略成果，就是铭记历史、吸取教训、总结经验、守正创新、勇于实践的光辉典范。

特别是党的十八大以来，党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。作为党员领导干部就要树好标杆、作好表率，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装理论头脑，学深悟透党的创新理论，弘扬伟大建党精神，真正把党史学习教育成效转化为锐意进取、开拓创新的精气神，持续巩固拓展党史学习教育成果，真正做到常思常悟、常学常新。

二、在常态化党史学习中更加坚定初心使命

“江山就是人民，人民就是江山”。纵观党史，从张思德、雷锋到焦裕禄、孔繁森，再到张福清、张桂梅，一代代共产党人书写了以人民为中心的初心使命的动人史诗。把人民群众放在心坎上是衡量初心使命的根本标尺。作为党员领导干部不仅要学在前、知在前，厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀，持续开展好“我为群众办实事”实践活动，更要主动沉下心、俯下身、察民情、访民意，聚焦民生领域群众的急难愁盼，找准切入点、突破口，为群众帮办实事好事，用心用情用力解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。

要不断从党史中汲取丰富而宝贵的精神力量，带着对党的事业的强烈责任用在前，形成一级带一级，全党一起学、一起用的良好局面。同时，要认真履职尽责，主动担当作为，努力发扬求真务实、真抓实干的工作作风，坚持在工作中察实情、说实话、办实事、求实效，切实担负起时代和人民赋予的光荣职责和神圣使命，以强烈的责任感和事业心奋进新征程建功新时代。

三、在常态化党史学习中持续提升工作本领

先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的。立足新时代、担负新任务，我们作为党员领导干部，既需要有敢于担当的宽肩膀，更需要有善于作为的真本领。习近平总书记也指出，各级干部要加快知识更新、加强实践锻炼，使专业素养和工作能力跟上时代节拍，避免少知而迷、无知而乱，努力成为做好工作的行家里手。不管我们身居何种职位，负责哪种领域，都需要我们把学习新政策、钻研新业务、掌握新本领当作日常习惯，努力成为各自领域的行家里手，确保理论素养、专业能力和业务水平都能跟上工作的时代节拍，只有这样才能更高效地开展各项工作。

在党史学习教育中，我们坚持问题导向和效果导向，注重把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，引导党员干部聚焦群众急难愁盼，下大力气解决好事关全局、群众关注的突出问题，把实事好事做到群众身边、做到群众眼前、做到群众心坎里，让人民群众的利益福祉最大化，不断提高人民群众的幸福感和满意度，真正得到人民群众的广泛认可。