领导干部：入“科学宝山”而“满归”

安徽省阜阳市太和县旧县镇人民政府选调生 范奕鸣

近日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和两院院士大会在京召开。习近平总书记发表重要讲话强调，各级领导干部要重视学习科技新知识，增强领导和推动科技工作的本领。科技创新是推动人类文明进步和社会发展的动力源泉，是建设科技强国的关键。广大领导干部既要肩负起“领导”重任，又要努力成为“专家”，加强学习实践，提高科学素养，重视科学、崇尚科学、弘扬科学，勘探好、挖掘好科学这座“宝山”与“富矿”，不断增强领导和推动科技创新的本领，真正做到“入宝山而满归”。

入“思想宝山”深耕其志，满载深厚“科学精神”而归。“人无精神不立，国无精神不强”。长桥飞跨、高铁疾驰、蛟龙潜海、神舟问天……新中国成立以来，我国几代科技工作者筚路蓝缕、励精图治，始终以国家民族命运为己任，潜心研究、攻坚克难、打破技术壁垒，用心血和汗水浇筑一座座科技创新的“丰碑”，铸就了历久弥新的科学精神。广大领导干部作为“关键少数”，要赓续精神血脉、挺起精神脊梁，弘扬科学精神，率先垂范、以身作则。要坚持在思想上率先“破冰”，打破思维定式和路径依赖，时刻铭记“不创新就要落后，创新慢了亦将落后”的警示，切实增强科学创新的紧迫感、使命感，于革故鼎新、守正创新中探索“新路径”。要坚持在行动上不断“突围”，秉承卓越创新、追求真理的科学精神，走出“舒适区”，敢闯“无人区”，大胆创新、细心论证，鼓足敢为人先的勇气、坚定决战决胜的意志、保持抓铁有痕的韧劲，推动经济社会高质量发展，努力成为创新驱动发展的积极推动者、坚定引领者。

入“理论宝山”深悟其理，满载丰富“科学知识”而归。“风物长宜放眼量。”新时代领导干部要站在科学技术“最前沿”，拓宽眼界、胸怀大局，锤炼洞察科技“慧眼”，摒弃“一亩三分地”的短视，练就“不出户而知天下”的通达。一方面，要扎实掌握基础科学知识。构建适应现代化社会的知识体系非“一日之功”，各级领导干部要甘当科技领域的“初学者”，保持“虚怀若谷”态度，通过参与专题讲座、培训班、研讨会等活动系统学习科学知识，邀请专家学者、行业翘楚分享、交流其专业见解、经验，拓宽科技资讯获取途径，提升科学素养。另一方面，要立足岗位提升“专精”能力。科技知识浩如烟海，学习科学知识并非要求领导干部成为某一行业“权威人士”，而是要强化问题导向与结果导向，做到术业有专攻。要坚持干什么就学什么，增强自我学习的主动性，不断填补“知识盲区”，通过阅读科普书籍、学术期刊、经验简报等，密切关注与自身职责相关的科研进展，深化与科研院所的交流合作，汲取科学智慧，努力成为推动发展的“中流砥柱”。

入“实践宝山”深谙其道，满载扎实“科学方法”而归。“绳短不可汲深井，浅水难以负大舟”。领导干部是事业的组织者、推动者和落实者，无论抓什么工作，都必须坚持科学的世界观和方法论，深刻理解把握科学方法精髓，确保工作的全面性、前瞻性和创造性。一方面，深入钻研科学方法。要增强思考深度广度，善抓事物本质内因，准确把握发展形势，力戒“拍脑袋式”决策，“拍胸脯式”推进，在制定政策、规划发展时以科学为依据，广泛听取借鉴专家意见，作出决策部署。坚持在“干中学”“学中干”，不断积累经验，从复杂矛盾中提炼规律，增长才干，提升能力。另一方面，善于运用科技方法手段。欲善其事，必利其器，领导干部特别是党政主要领导，要提升领导与推动科技创新和成果转化运用的本领，利用好大数据、云计算、人工智能、新能源、新材料、物联网等技术资源，打破“信息茧房”、消除“孤岛效应”，让科学方法手段“为我所用”，最大化为基层治理、项目落实、规划建设提供“数字支撑”“创新势能”。