学党纪须“勤叩问”“常盘问”“敢拷问”

近日，习近平总书记在宁夏考察时强调，要把正在全党开展的党纪学习教育抓紧抓实、抓出成效，推动党员、干部认真学习党纪党规，在遵规守纪前提下，安心工作、放手干事，锐意进取、积极作为。广大党员干部要保持一以贯之的党纪学习教育节奏，“勤叩问”理论学习深不深、“常盘问”检身正己真不真、“敢拷问”干事创业实不实，让学党纪“时刻在线”。

“勤叩问”理论学习深不深，在“韦编屡绝铁砚穿”中让学纪“时刻在线”。为山九仞，岂一日之功。学习《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）是此次党纪学习教育的重中之重，入脑入心、走深走实并非一蹴而就、一劳永逸，只有克服学纪前紧后松，坚持常学常新、常思常悟，才能在久久为功、日积月累中“纪”于心头。广大党员干部要“时刻叩问”党纪是什么、什么能干、什么不能干，问一问自己对《条例》是否学得深、悟得透，是否存在“学得散”“学得浅”“学得虚”的现象，上好《条例》“复习课”，延续好原原本本学、认认真真读、仔仔细细悟的好习惯、好方法，采取“集中学+个人学+研讨学”等方式开展“沉浸式”学习，利用共产党员网等网络平台开展“拓展式”学习，在“掩卷沉思”中细悟《条例》修订背后的深意，真正把违反党的“六大纪律”的行为和处分厘清楚，让党纪成为“日用而不觉”的言行准则。

“常盘问”检身正己真不真，在“掬水萦怀涤俗尘”中让明纪“时刻在线”。明是非者检人，思忧患者检身。《条例》为党员干部划定了行为参照系，既是“护身符”，也是“紧箍咒”。只有经常照好《条例》这面“镜子”，看一看自己的言行举止是否符合一名党员干部的标准，及时纠偏匡正、祛邪补气，才能在自我革命中实现“脱胎换骨”。广大党员干部要把党纪学习教育作为一次自我反省、自我剖析、自我治病之旅，“常盘问”自己是否做到“三省吾身”，是否做到把自身摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，挤干自己对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律方面查摆的负面清单里的水分，以刀刃向内的勇气、刮骨疗毒的魄力来保持肌体健康，坚决防止“自我检视”沦为“自欺欺人”。要主动接受警示教育，通过观看警示教育片、走进反腐倡廉警示教育基地等，让思想警醒起来、行动规范起来，切实做到“内无妄思、外无妄动”，时刻保持敬畏之心、绷紧纪律之弦。

“敢拷问”干事创业实不实，在“不待扬鞭自奋蹄”中让守纪“时刻在线”。明学笃行，方能致远。开展党纪学习教育基础在“学”、要点在“悟”、核心在“行”，最终目的在于指导实践、推动工作，唯有知行合一、以行为重，才能防止知与行“两条道”、学与干“两张皮”。广大党员干部要经常拷问自己的权力观、政绩观、事业观正不正、牢不牢，深刻回答好“权力从何而来、权力为谁而用”的必答题，切实为人民掌权、为人民用权，自觉把权力用在为民造福、为民谋利上，把为人民群众干了多少好事实事作为检验党纪学习教育成效的首要标准，做到知责于心、担责于身、履责于行，以实绩为成绩“说话”，用实绩诠释政绩。要正确处理“有为、有畏、有位”三者之间的关系，想干事、会干事、敢干事、干成事、不出事，既守住做人、干事、为官的底线，又不能因责任大、有风险而懒政、怠政，真正干干净净把事干好、实实在在把事干成、清清白白把事干出彩。