春韵在剪纸，支教暖童心

从江苏到河南，怀着对教育的热忱与对传统文化传承的使命感，我积极加入江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院青年志愿者协会指尖梦天使支教团风”虞”尽起，枝叶扶苏支教小队，并与队友们一起踏上了支教的旅程。伴随着火车的轰鸣声，我们到达了河南商丘这片充满希望的土地。

剪纸支教初启新篇

走进质朴干净的校园，第一堂课拉开序幕。我怀着满心的期待走进教室，终于见到那群可爱的孩子们。孩子们大多数衣着朴素，但都洗得很干净。他们的头发有的整齐，有的有些蓬乱，脸上肤色不一，有的因为经常在户外活动而晒得黝黑，有的则显得较为白净。他们的眼睛都睁得大大的看着我，眼神里有好奇，有期待，也有一点点紧张。看到孩子们那一双双清澈而充满好奇的眼睛，我深知自己责任重大，

精彩剪纸课进行时

在筹备剪纸课之前，我先向同学们介绍了中国剪纸的传统历史。从魏晋南北朝开篇，中国剪纸的历史悠久，文化底蕴丰厚。我也细心的发现，当我在课堂上讲述剪纸的起源、发展以及其在民间艺术中的重要地位时，孩子们的眼神中充满了惊讶与自豪。他们惊讶于这一张普通的纸竟能在巧手下变幻出无数美妙的图案，自豪于我们中华民族拥有如此精湛且源远流长的艺术形式。

剪纸作为中国民间艺术的瑰宝，承载着千年的文化积淀和无数劳动人民的智慧。从最早的祭祀礼仪装饰，到如今的生活美学表达，剪纸不仅是一种艺术形式，更是中华民族精神传承的重要载体。当孩子们了解到这些，他们挺直了腰板，脸上洋溢着对民族文化的敬仰和自信。

而后的剪纸课动手实践课上，我重点选择了裁剪“春”字作为教学内容。春天，是万物复苏、充满希望与美好的季节，“春”字在中国人的心中有着特殊的含义。它代表着新生、希望、活力与温暖，是大自然轮回的起点，也是人们对未来生活充满期待的象征。

我细心的和孩子们介绍如何进行裁剪与操作。孩子们那专注的目光瞬间聚焦在我身上。我微笑着开始展示事先准备好的精美剪纸作品，一张张大气灵秀的镂空“春”字展现在同学们眼前，孩子们眼中满是惊叹与向往。而后我拿起一张红纸，开始演示如何剪出“春”字。每一个折叠的动作，每一次剪刀的游走，都倾注着我的耐心与期待。教室里安静极了，只听见纸张轻微的沙沙声和我偶尔的讲解声。

孩子们紧紧盯着我的双手，神情专注而认真。有的微微皱着眉头，努力记住每一个步骤；有的不自觉地跟着我比划，仿佛已经迫不及待想要动手尝试。

当我示范结束，孩子们纷纷拿起红纸，小心翼翼地开始折叠、剪裁。他们的小手略显生疏，但那份专注和执着令人动容。让我印象深刻的是一个小女孩，她在裁剪时常常会连接处剪断，多次失败后她的眼中透着一丝焦急。于是我轻轻走到她身边，把她准备裁剪的线进行修改，带着她重新折叠、下剪。终于，一个略显稚嫩的“春”字在她手中慢慢呈现，她的脸上绽放出如春花般灿烂的笑容。她小心翼翼地把剪好的“春”字放在桌上，又拿起一张红纸，准备再挑战一次，想要剪得更完美。

有的孩子每剪一刀都要仔细端详一番，生怕出错；有的孩子则大胆地快速下剪，充满了勇气和自信。大家都有自己的想法，在锻炼手脑的同时，教室里红色的纸屑越来越多，像是一片绚丽的彩霞。时间悄然流逝，孩子们手中，一个个各具特色的“春”字逐渐成型，有的简洁大方，有的装饰精美。 看着这些充满童真和创意的作品，我仿佛看到了传统文化的种子在他们心中生根发芽，看到了“春”的希望在他们的指尖绽放。

剪纸文化暖心间

这次剪纸课，不仅让孩子们学会了剪纸的技巧，还提高了孩子们的动手能力，更让他们深入了解了传统文化的博大精深。希望剪纸课能让这群稚嫩的孩子们更深刻的了解和传承咱们的传统文化。 我也衷心地祝愿，这些可爱的孩子们能如同春天里的幼苗，在传统文化的滋养下茁壮成长，在未来的日子里，无论身处何方，都能铭记这份民族的瑰宝，传承并发扬光大。愿他们的生活充满阳光与希望，心灵永远沐浴在传统文化的温暖与智慧之中。而我，也将在支教的道路上继续前行，用爱与知识，点亮更多孩子心中的明灯。