在这个炎热的夏季，我有幸参与了为期一个月的暑期社会实践活动，作为“丹青绘梦”实践团队的一员，我们走进了张家港的范庄、乘航和仓基社区，开展了文化墙绘项目。这段经历不仅让我感受到乡村文化的独特魅力，也让我在团队合作、沟通交流和问题解决等方面得到了锻炼，更加深刻地理解了志愿服务精神。
一、文化墙绘：传承与创新
范庄社区的文化传承 在范庄社区，我们围绕“传承好家训，培育好家风”“关爱未成年人”以及“社会主义核心价值观”这三个主题进行了墙绘创作。我们深入社区，与居民交流，了解他们对文化墙绘的期望和需求。通过这种互动，我们确保了墙绘内容不仅符合社区特色，也能真正反映居民的价值观和生活情感。墙绘不仅是艺术的表达，更是文化的传递。我们的作品旨在弘扬家庭美德、社会责任和爱国情怀，让每一位经过的人都能感受到这些积极向上的力量。
乘航社区的价值观引导 在乘航社区，我们选择了乡村风景和儒家思想作为主题，创作了两幅充满生机的墙绘。我们希望通过艺术的形式，引导居民树立正确的世界观、人生观和价值观。这些墙绘不仅美化了环境，更成为了社区文明建设的重要组成部分。
通过与居民的交流，我们了解到他们对传统文化的渴望与需求，因此我们努力将这些元素融入我们的作品中，力求让每幅墙绘都能成为文化传播的载体。
仓基社区的环保与传统艺术 在仓基社区，我们围绕海洋生物和乡间田野的主题进行了创作，采用电箱作为载体，绘制出色彩斑斓的海洋生物和宁静的田园风光。这不仅美化了社区环境，也传递了保护海洋环境和珍惜自然资源的理念。
我们还开展了纸浆画的非遗文化宣传活动，让孩子们亲手体验传统艺术的魅力。这一过程中，孩子们的热情和创造力让我深感欣慰。我们将现代元素融入传统艺术，让纸浆画焕发出新的生命力，拓宽了其受众群体，为非遗文化的传承注入了新活力。
二、团队合作：共同成长
在这次实践活动中，团队成员分工明确，各自发挥特长，共同完成墙绘创作。我们在前期进行了充分的准备，分组实地考察，了解社区的历史文化背景，倾听居民的意见，这为后续的创作奠定了坚实的基础。
在绘制阶段，我们各司其职，克服了许多困难，包括天气不佳等不利因素。社区居民的积极参与让整个创作过程充满了活力和乐趣，他们的建议和帮助让我们感受到了浓厚的社区氛围。
在项目结束后，我们与居民进行了访谈，听取了他们对墙绘的反馈。这不仅帮助我们总结经验，也让我们在反思中不断提升自我。通过这次团队合作，我深刻体会到团结协作的重要性，友谊与信任在团队中显得尤为珍贵。
三、志愿服务：传递爱心
作为志愿者，我们在墙绘创作中贡献了自己的力量。我们不仅美化了社区环境，也传递了积极向上的文化理念，引导居民树立正确的价值观和社会观。居民们对我们的工作给予了高度评价，他们表示，墙绘作品不仅提升了社区的文化氛围，更增强了他们的归属感和自豪感。
在这个过程中，我们也意识到，志愿者的工作不仅仅是完成任务，更是与社区建立情感纽带，传递爱与关怀。社区居民的反馈和建议让我们更加清楚地认识到我们需要改善和提升的地方，例如在创作时保持环境的宁静与整洁，这些都是我们在未来实践中需要注意的事项。
四、个人成长：收获与反思
这次社会实践让我收获了很多。除了专业技能的提升，我还学会了如何与人沟通、协调合作，以及独立解决问题的能力。更重要的是，我学会了如何去关爱他人，帮助他人。这些经历让我感受到志愿服务的真正意义。
通过这次活动，我深刻领悟了习近平总书记关于乡村振兴的重要讲话精神，感受到了乡村文化的蓬勃生机。展望未来，我期待在新的社会实践中，继续挖掘社区的精神底蕴和文化魅力，为社区发展贡献更多的力量。
五、结语
总的来说，这次暑期社会实践活动让我在实践中学习，在学习中成长。每一幅墙绘背后都有我们的努力与汗水，更承载着社区居民的希望与梦想。未来，我将继续秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，努力推动社区文化的繁荣与发展。
（江苏科技大学张家港校区 祁继平）
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