为响应二十大精神号召，提高创新能力，推动发展新质生产力，助力科教兴国战略，2024年7月18日，重庆师范大学“璧玉知启，韵化传承”实践团在璧山区大岚社区开展“三下乡”实践活动。
“赋能”叶脉活力满，因材施教趣无穷。二十大报告明确指出，我们应全面激发全民族的文化创新创造活力，坚定不移地推进社会主义文化强国建设。实践团坚决贯彻教育优先发展及新发展理念，致力于通过深化改革激发教育领域的发展活力。我们选取生活中常见的桂花树叶作为教学素材，深入分析其叶片结构特点，旨在引导青少年儿童深入探索其中蕴含的自然之美。全体成员均表现出极高的热情和专注，在知识的海洋中畅游，深入体会从简单事物中提炼创新思维的路径，这一举措深刻体现了创新主导的新质生产力特质，充分贯彻了教育服务高质量发展的政策要求。改革创新的理念已深入人心，为国家的发展转型注入了强大的希望与活力。
轻稳慢细得正果，多彩创新出真知。“实践是检验真理的唯一的标准”，这一理念深刻体现了躬身亲为的重要性。在社区中，小朋友们在实践团的悉心陪伴下，以坚定的耐心和细致的态度，积极投身于实验操作之中。他们充分展现了自身的创造性和想象力，绘制出了一幅幅多元化的成果蓝图，最终取得了令人满意的成果。这一举措不仅体现了从新时代党和国家事业发展全局的角度出发，坚守立德树人这一根本任务，同时也与培育和发展新质生产力紧密相连。它以创新性、引领性和突破性的生产力形态为导向，力求在教育创新上实现两手抓，为推动建设高质量教育体系和经济社会的持续发展实现质的提升提供了有力支持。
我国高度强调教育与创新的重要性，致力于培养能够担当民族复兴大任的新时代人才。我们坚定以提升我国教育国际影响力为目标，积极优化与新发展格局相契合的教育结构。在战略层面，我们将教育事业置于更加显著的优先发展地位，同时紧密把握与教育紧密相连的新质生产力。我们着重强调创新作为推动社会进步和经济发展的核心动力，以此提升国家的核心竞争力，进而实现经济的持续健康发展。
“叶脉书签”课程的圆满结束，标志着一个崭新起点的诞生。起自于微风轻拂的叶片，我们的目光却远望至国家繁荣富强、人民幸福安康的宏伟目标。在此征程中，青年一代肩负着探索、发扬创新精神的重任。他们需要不断创新发展方式，积极推进科技创新、产业创新以及体制机制创新，深化人才工作机制的创新。这些努力旨在将创新的焦点汇聚于新质生产力的发展之上，以青年的姿态和青春的活力，共同吹响社会主义现代化强国的奋进号角。
（重庆师范大学化学学院）
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